近年来，在学校的正确领导下，艺术分院认真落实国家各项就业政策，积极贯彻学校就业工作精神和工作部署，面对日益严峻的就业形势，分院上下齐心协力、积极应对，着力于就业工作的引领和服务，扎实推进就业工作，成效初显。
一、领导主抓，全员动员，形成以就业促发展的共识
分院成立就业工作领导小组，以分院领导为组长，统一研究、指导和安排分院就业工作。及时分析2011年就业形势、总结上一届就业经验，并多次前往到省内外进行就业工作调研，及早研究谋划毕业生就业工作思路，做到了就业工作有计划、启动早、落实细。
对全院教职工进行就业工作动员。就业工作是人才培养的重要环节，必须依靠全体教职工来推进就业工作，分院形成了领导、辅导员、全体教职工联动的工作机制。分院利用多种途径动员全体教职工充分利用人脉关系，参与到毕业生就业工作中来，并在育人中注重学生就业能力的养成，形成了做好就业工作促进学院发展的良好氛围。
对全院应届毕业生召开就业动员大会
对全体毕业生进行立体式的动员。学院通过动员会、就业指导课、专题讲座、实习检查、信息平台、校内招聘、党员带动等途径，根据不同阶段就业工作的不同特点对毕业生进行立体式就业动员，充分调动毕业生自我就业的主动性和积极性，并尽可能调动毕业生家庭参与就业的积极性。
二、就业教育，早期规划，形成以学生为主体的观念
分院认为就业工作不只是毕业时一个时间段的工作，应贯穿于学生整个大学学习阶段，学院强调以学生为就业主体的观念，重视培养学生的就业能力。
新生入学教育，上好职业规划第一课。在新生入学教育中，安排分院领导、专业主任为新生进行专业介绍，把学生职业规划和职业发展作为重点，让学生一开始就明确学习目标，为就业做好规划。
德育为先，发挥学生党员带动作用。分院抓住学生渴望加入党组织的新形势，加大吸收优秀大学生入党力度，充分发挥党员的模范作用。在今年创先争优活动中设置了“党员引领带动就业示范岗”，动员党员在就业中要做到早就业、带信息、一帮一。
辅导员班会，提醒学生绷紧就业这根弦。作为学生工作一线的辅导员，利用学生班会，专题介绍每年的就业形势，加强就业意识的引领，督促学生重视就业能力的培养，绷紧就业之弦不放松。
就业指导课，构建学生就业知识体系。利用就业指导课的专题教学，系统地指导学生认识自己、确定就业期望、预定就业目标、制定就业计划、增强就业信心，有效掌握就业技能。
召开全体毕业生就业动员大会，让我院毕业生进一步了解了当前大学生就业面临的严峻形势，对自己面临的就业有了清醒的认识。同时掌握了就业政策，有助于毕业生根据实际情况自我定位，对毕业生就业起到了很大的指导作用。并制定具体就业动员时间表，开展系列活动，建立起包括学院、毕业生、毕业生家庭联动的就业动员网络。
三、服务保障，搭建平台，形成以服务促就业的理念
分院把做好就业全程服务工作，积极“请进来、走出去”，作为促进学生有效就业的保证。
建立学生就业信息库。辅导员建立毕业生就业信息库，包括学生的基本情况、党员信息、学业信息、获奖信息、个性特长、考研信息等，根据学生情况进行及时更新，从中可分析出学生的综合就业能力，进行针对性就业指导。
建立网络沟通平台。辅导员通过建立手机飞信、QQ交流、公用邮箱等网络互动平台，保障了全部毕业生都能及时联系和交流，做到信息高效率、无遗漏，充分发挥了辅导员在就业中承上启下和自身的积极作用。
联系推荐就业信息。分院每年均安排多次专人外出联系单位、校友，加深与用人单位的感情和交流，搜集用人信息并推荐毕业生。并通过其他医学院校的就业网掌握就业信息，向毕业生推荐就业和有关招聘信息。
举办分院专场招聘会。分院积极拓宽就业渠道，热情邀请用人单位到分院来亲自招聘毕业生，在推荐毕业生就业上起到了积极有效的作用。
招聘会的召开，引来社会媒体的关注
召开专题讲座、交流会分院每年邀请有关专家、知名校友来校进行专题就业讲座，介绍就业创业经验、单位的用人要求及就业知识等，帮助毕业生熟悉就业环节，增强就业能力和信心。同时，组织考研录取的同学为下届学友进行经验交流，为考研同学提供帮助。
组织优秀考研学子举办考研经验交流会
建立实习就业基地。分院充分把实习基地与就业结合起来，力所能及地拓展实习教学点，努力争取实习单位成为吸收学生就业的单位。
组织学生去实习基地进行观摩,实现教学与实践的充分结合
落实各项政策到位。及时把国家、学校的有关政策落实到每位学生，并有针对性地进行个别动员。如志愿服务西部计划、大学生入伍等各项工作。同时对就业早、到基层就业的同学进行适当奖励。
几年来，艺术分院努力建立“有计划、早启动、多信息、重动员”的就业工作机制，发挥全体师生员工能动性，齐心协力，学院毕业生离校时就业率达95%，学院毕业生认可度、学院社会影响力都有了较大提升，就业工作取得了一定成效。相信即将离校的2011届毕业生们能够抓住机遇。在此，预祝2011届毕业生有个好的未来，找到一份自己理想的工作，前程似锦！
编辑：宋晓晖
